1.- La falta de motivación tanto del alumno como del maestro.
La automotivacion del maestro debe reflejarse/contagiarse en los alumnos y necesita, aparte de la vocacion, informarse/ actualizarse de tecnicas para motivar en base a juegos y canciones didacticas, proyectos cientificos entre otros recursos.
2.- La desnutrición (baja calidad nutricional) reconocido como problema grave de salud, asi como el aislamiento de los alumnos que contrajeron alguna enfermedad contagiosa
Es necesario informarse y documentarse en torno a las enfermedades mas comunes y las mas contagiosas. El Estado debe apoyar con tales programas de Salud y nosotros solicitarlos; asi como ayudarnos a orientar a la ayuda necesitada y como tratarlos.
3.- El desconocimiento de la autoridad del maestro y la posición del alumno. El maestro desde el inicio debe marcar su territorio referente al respeto y su autoridad, siempre dejando ver la razon de su ser: mediador de la educacion.
4.- Déficit del conocimiento mínimo básico en los alumnos (conocimiento desarticulado).A pesar que la Politica educativa permite la permebilidad de los alumnos al siguiente nivel sin que estos cuenten con el suficiente requisito de conocimiento, la madurez intelectual llega en su tiempo y forma de acuerdo a Piaget, el nino responde de acuerdo a su nivel y motivacion. Se le debe ayudar al padre, obligandole tambien, a que ayude a su hijo a salir adelante con los objetivos. La educacion es continua y se continuan los criterios de una ensenanza progresiva. La capacidad del alumno se va adecuando mediante la presion de sus mismos companeros.
5.- Conocimiento científico pobre, existiendo mayor conocimiento empírico en la juventud actual.Lamentablemente se da, pero ese factor se relaciona a la poca motivacion a que investiguen mas acerca de los temas, y tambien por la carencia de material de apoyo. El maestro debe hacer hincapie en los beneficios del exito de cada proyecto y dialogar mas a fondo y personalmente con cada alumno para ver su optica al respecto.Se necesita Retroalimentacion y orientacion.
6.- Falta de interés (alumno y maestro) por desconocimiento y poco manejo de las técnicas de enseñanza y aprendizaje.
La educacion continua es obligacion del maestro, y regularmente se ha exigido que los maestros acudan a cursos y documentacion de actualizacion. El profesor que no los frecuenta es por falta de conciencia y de vocacion. Es una falta de respeto hacia los futuros alumnos. La clave de la tecnica [exitosa] personal es la reflexion de lo leido y aprendido, lo contrario es hacer esto por requisito solamente.
7.- El mal prestigio o imagen negativa que tiene actualmente el profesor ante la sociedad.Se predica con el ejemplo, si nos observan los alumnos a nosotros bajo influencia de narcoticos o bebidas alcoholicas, tendemos a desprestigiar la imagen del profesor. Asi tambien cuando no respetamos señales de transito o maltratamos verbal o fisicamente a los mas cercanos a nosotros.
8.- La rebeldia; como resultado de no aplicar los principios de autoridad [de padres y maestros] de forma adecuada.La rebeldia se expresa por inconformidad a varios factores, pero ante todo debe darse a conocer la autoridad del padre o maestro.
9.- La apatia para trabajar en clase.Quiza sea por falta de motivacion, por problemas de salud o por problemas que vienen cargando provenientes de su entorno familiar o amistoso. Se necesita hablar con ellos a solas y ofrecer una alternativa temporal o buscar u especialista en el campo de batalla.
10.- La falta de estructuración y dosificación de los programas de estudio.Los planes de estudio suponen un programa que va marcando lineamientos y estructura de las materias. El docente debe preparar con cautela y esmero sus clases, anticipando si necesita apoyo de un segundo para entender algun tema. La vision longitudinal de los objetivos de estudio de cada materia es una obligacion.
11.- La falta de ética profesional en el docente.El docente debe conocer su campo de accion y debe comportarse de acuerdo a sus creencias, no debe de prestarse a chismes ni rumores, no faltar el respeto y saber hacer bien su trabajo sin revelar lo que se le es confiado.
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